U satima nakon ubistva majke Renee Good u Minneapolisu ranije ovog mjeseca, nastavnici srednje škole Roosevelt, udaljene oko tri milje, održali su sastanak kako bi razgovarali o uticaju koji bi to moglo imati na učenike. U tom trenutku su stigli federalni agenti.
„Većina osoblja je ustala i istrčala napolje i zatekli smo veoma zbunjujuću, glasnu scenu, gomilu kamiona, gomilu agenata napolju i mnogo članova zajednice“, kaže učiteljica u školi. VRIJEME.
Agenti su jurili ženu u kamionetu koja nije bila povezana sa školom kada je potjera automobila završila ispred školskog imanja. U haosu koji je uslijedio, federalni agenti poprskali su demonstrante i priveli školsko osoblje.
Samo nedelju dana kasnije, agenti ICE-a pritvorili su roditelja na autobuskoj stanici u drugoj školi u predgrađu Mineapolisa, navodi se u saopštenju nadzornika škola Robbinsdejla.
Incidenti, dva od mnogih sličnih slučajeva širom zemlje, naglašavaju kako škole nisu izbjegle žestoke bitke koje su izbile širom zemlje kao rezultat masovnih napora predsjednika Donalda Trumpa na deportaciji.
Više od 3.000 federalnih agenata iz Službe za imigraciju i carinu (ICE) i Carinske i granične zaštite spustilo se u Minneapolis i St. Paul posljednjih sedmica kao dio pojačanih mjera za suzbijanje imigracije. Protesti protiv povećanja i ubistva 37-godišnjeg Gooda prelili su se na lokalna preduzeća i škole.
Kao odgovor, Minneapolis Public Schools sada nudi opcije online učenja do 12. februara i kaže da je posvećena “održavanju sigurnog i prijatnog okruženja za učenje za sve naše učenike”.
“Niko nije siguran kako se nositi sa školom”, rekao je profesor na Rooseveltu, koji je tražio da ostane anoniman jer nije imao ovlaštenje da govori javno.
Nastava u krizi
Nastavnik je opisao scenu haosa i konfuzije kada su federalni agenti tog dana došli u školu.
Bilo je prisutno 10-12 učenika, kaže profesor. Neki članovi osoblja su ih vratili u školu, a neki učenici su utrčali u javnu biblioteku preko puta prije nego što su se federalni agenti odvezli.
Učiteljica je rekla da su odmah nakon što su vidjeli šta se dešava mnogi ljudi, uključujući i pomoćnicu direktora, počeli zvati lokalnu policiju, ali ona nikada nije stigla.
“Ovaj sastanak je trajao oko 35 minuta. Policija je dobila mnogo poziva da se to dešava, a oni nisu dolazili u školu, nikada nisu dolazili u školu”, kaže učiteljica.
Član školskog obezbjeđenja pušten je kasnije tog dana.
“Mislim da lokalni zvaničnici, lokalna policija ili ne smatraju da imaju ovlasti ili ne znaju šta da rade kada je federalna policija u gradu”, dodao je učitelj.
VRIJEME obratio se uredu gradonačelnika i Policijskoj upravi Minneapolisa za komentar.
Ministarstvo domovinske sigurnosti (DHS) je u izjavi lokalnoj TV stanici KARE saopštilo da traga za američkim državljaninom koji je “aktivno pokušao da poremeti operacije”, dodajući: “Ni u jednom trenutku nije bila meta škola, učenici ili osoblje, a agenti ne bi bili u blizini ove lokacije da nije bilo opasnih radnji ove osobe.”
‘Vrlo je strašno’
Incident u srednjoj školi Roosevelt podstakao je učenike i roditelje da se organizuju kako bi zaštitili jedni druge, kaže profesor.
„Mnogi roditelji belaca učenika ili đaci ili roditelji koji nisu toliko pogođeni ovim ICE racijama, bili su veoma mobilisani da patroliraju oko škole, kako bi pomogli u organizaciji vožnje do i iz škole za učenike koji se ne osećaju bezbedno u autobusu,“ kaže učiteljica, dodajući da su porodice pogođene ICE racijama kontaktirale nastavnike i osoblje da zatraže raznovrsnu podršku, od školarine do rente.
Ali unutar škole, nastavnici se suočavaju s izazovom održavanja osjećaja normalnosti dok priznaju šta se dešava van učionice.
“Mislim da nastavnici pokušavaju da izbalansiraju koliko sadržaja predaju? Koliko razgovaramo o tome šta se dešava? Koliko prostora ostavljamo djeci da se fokusiraju samo na školske zadatke, ali i da budu empatični prema brojnim učenicima koji strahuju za sigurnost svojih porodica, strahuju za vlastitu sigurnost, brinu o stanarini ili nesigurnosti hrane”, kaže učiteljica.
Mnogi studenti odlučuju da ostanu kod kuće. Nastavnik kaže da oko četvrtine njegovog razreda učestvuje u onlajn učenju.
Iako nastavnici mogu biti fleksibilni u načinu na koji objavljuju zadatke i predavanja, ne postoje smjernice o tome kako predavati tokom krize.
“Kada je naša škola zatvorena zbog COVID-a, bilo je kao, oh, postoji ta nepoznata stvar, a mi slušamo vladine smjernice. Kada vam vlada to radi, to je vrlo zastrašujuće. Vrlo je izolativno”, kaže on.
Preuzeto sa: time.com
